תפריט
"ככל שנרבה להתווכח עם ילדינו, כך יקטנו הסיכויים שהם ייפנו אלינו בעת הצורך" – הית' דנגוויל
נעים מאוד, שמי רון שמעוני, אני מוסמך להדרכת הורים בגישת מיכל דליות, בעל תואר שני בחינוך ומנהל חטיבת ביניים.
את הכלים שרכשתי הן מ-15 שנותיי כמנהל חט"ב והן מתוקף היותי יועץ הורים, אני שמח לרכז ולהנגיש בגובה העיניים עם הרצאה המתאימה למתבגרים ומתבגרות מגילאי החטיבה ועד לתיכון.
אנו המבוגרים נוהגים לתאר את גיל ההתבגרות כתקופה שגדושה בהורמונים, שמביאה עמה חוצפה, מרדנות. יש הורים שממש חווים 'פרידה' מהילד שהם הכירו ושנהג לבלות איתם את השישבת בטיולים. לפתע הוא הולך עם חברים, מפתח תחביבים משלו, זמן איכות שלו עם עצמו.
בהרצאה הזאת נשים את כל אלו בצד – כאן זה אני והמתבגרים והמתבגרות בגובה העיניים. מדברים על הכול, מייצרים סביבה פתוחה, מצחיקה ופרקטית – כזו שאפשר להעלות בה התלבטויות ואתגרים, שאפשר לראות בה את הדברים אחרת. להרחיב את הפרספקטיבה על החיים.
ההרצאה מתאימה לכל מסגרת:
כל מסגרת ומסגרת שבה ישנה פעילות ענפה של נערים ונערות, יכולה להתאים אל ההרצאה. מקהל של עשרות רבות של משתתפים ועד להרצאה פרטית עם מספר משתתפים מצומצם.
במקום שנשמע שוב את נקודת ההתייחסות של המבוגרים אל גיל ההתבגרות כתקופה 'משוגעת' או עם תיאורים של חוסר שיקול דעת – נשים את אלו בצד, ונבין את גיל ההתבגרות ובעיקר את האתגרים שהוא מביא עמו.
יחד עם המשתתפים והמשתתפות, נתייחס להשפעותיו של גיל ההתבגרות, למאפיינים העיקריים שבו. הכול יפולפל עם דוגמאות שרבים מן הצופים יוכלו להזדהות עמן.
אתגרי גיל ההתבגרות באים לידי ביטוי בפן החברתי, בפן הלימודי, בקונפליקטים פנימיים וכמובן בזהות המינית, ובמשיכה.
זוהי הרצאה שחשוב מאוד לרתום אותה גם כדי לשרטט גבולות ברורים של שיח מכבד, של שיוויון והדדיות.
על המונח ביטחון עצמי כולנו יכולים לעשות רגע חיפוש מהיר, אך מהו אומר באמת? כיצד הוא בא לידי ביטוי? כיצד הוא יכול לעזור לנו?
בהקשרו של גיל ההתבגרות, חשוב לקחת את ההתייחסות לביטחון עצמי ולבחון כיצד הוא צועד יד ביד עם דימוי עצמי.
בגיל ההתבגרות, הדימוי העצמי שלנו צועד אל קדמת הבמה, והוא חלק חשוב ומשמעותי מן ההווייה שלנו במסגרות השונות.
נלמד על ההקשר שבין ביטחון עצמי לבין חברות, כיצד הסביבה משפיעה עלינו, על הגירויים והיכולת שלנו לעמוד בפניהם. היכן משרטטים קווים אדומים? ועל הכוח העצום שיש לנו לומר לפעמים 'לא'.
האם אנחנו יודעים להתמודד עם לחצים? זוהי שאלה שאת התשובה שלה ניתן לקחת למחוזות שונים.
לחץ יכול לנבוע מתוך עומס בלימודים או נושאים לימודיים שאיתם אנחנו מתקשים. לחץ כמובן יכול לנבוע מתוך המעגלים החברתיים השונים. וככל שאנו מעמיקים אל תוך גיל ההתבגרות, הרי שגורמים אלו הופכים למורכבים יותר ומורגשים יותר.
לצד זאת, אתייחס גם אל הלחצים שאנו כמתבגרים מתמודדים איתם בבית. הרצון שנצליח בלימודים, הציפיות.
גם נושא זה צועד יד ביד עם הביטחון העצמי ולכל אורך ההרצאה נלמד ונכיר כלים פרקטיים לפיתוח ביטחון עצמי איתן יותר.
נלמד להכיר את הגירויים השונים, מגירויים כגון צריכת 'זמן מסך' ועד לגירויים חברתיים כמו לחץ חברתי לצרוך אלכוהול, לחצים הנובעים מתוך הרשתות החברתיות.
הרשת החברתית עבורנו כמבוגרים היא אולי זניחה, אך עבור הנוער? העולם הווירטואלי אמיתי בדיוק כמו העולם המוחשי. הוא חלק בלתי נפרד מן היום יום.
גם כאן, נלמד להבין כיצד משרטטים גבולות ברורים.
הרצאות למתבגרים לא יכולות שלא להתייחס אל הנושא החשוב ביותר – הנושא החברתי.
אני מרשה לעצמי כמנהל חטיבת ביניים לומר רגע כי ציונים והישגים הם נדבך חשוב – אך אנו חוטאים בכך שאיננו מלמדים כישורים חברתיים. לרבות היכולת לזהות מעגל חברתי חיובי לצד מעגל חברתי שלילי.
השאלה היא פשוטה – מה הם חברים? מה זה חבר בעצם?
לנו כמבוגרים שכבר חוו אכזבות, נכוו וגם שזכו לחברים שהרימו את מצב הרוח ברגעים מאתגרים – זה ברור. ולילדינו?
נכיר כיצד מבינים ומזהים קשר שלילי, כיצד מזהים השפעה שלילית. מה גורם לנו לפנות למעגלים שכאלו? ואילו מעגלים חבריים חשוב שנזהה ונחזק.
בכל הרצאה שאני מעביר, אני נוהג לערוך התאמות אישיות עבור קהל היעד וכן התאמות בהתאם לבקשות המזמינים.
ההרצאה אמנם מוכנה מראש, אך דגשים והכוונות יאפשרו לכם ולמשתתפים והמשתתפות, למצות אותה באופן הנכון ביותר.
בכל שאלה, בכל התייעצות ובקשה – אני מזמין אתכם ליצור איתי קשר טלפוני, לכתוב לי בוואטסאפ או להשאיר לי פניה באתר.
רון שמעוני, יועץ הורים