הילד מתנהג שונה לחלוטין בבית מאשר בבית הספר?
אומר לכם שזה משפט שלא מעט הורים מתקשים לשמוע. פתאום לגלות שהילד שלהם עושה בלגן. ואני מבין למה זה גורם לכם להתרעם, ומיד לפתח אנטי. אבל אני אומר בזהירות, שאני רגע "לוקח צד" עם בית הספר.
ילד שעושה בלגן בבית הספר, יש לכך סימנים מקדימים בבית.
ואם יש לכך סימנים מקדימים בבית, אז זה אומר שאנחנו כהורים "מחזקים" (שלא במתכוון) או "מעודדים" את ההתנהגות הזאת. אני יודע שזה משפט קצת מקומם אבל הישארו איתי 🙂 אני רוצה להסביר אותו.
המשפט הזה נועד להעצים אתכם ההורים.
הוא בא ואומר שלנו, ההורים, יש השפעה אדירה.
אמנם אנחנו לא נוכחים בבית הספר, אנחנו לא יכולים לשלוט במה שקורה שם לאחר שהילד נכנס בשער. אבל אנחנו ועוד איך יכולים להשפיע לאחר מכן בבית.
באמצעות התגובות שלנו להתנהגות של ילדנו.
אז איך אנחנו יכולים להשפיע על ה"בלגן בבית הספר"?
ילד שגורם לבלגן בבית הספר, משמעות הדבר היא שיש לו רווח כלשהו מההתנהגות הזאת.
הרי הוא לא סתם גורם ל"בלגן" לשם סימן הווי.
בדיוק כמו שאומרים שאין ילד שרע יש יל שרע לו, אז ההתנהגות הזאת של גרימת בלגן, היא נורה אדומה עבורנו כהורים.
הילד שלנו עושה משהו בשביל להרוויח משהו. אולי זאת תשומת לב? או לי תחושה של כוח? או שיכול להיות שזה ילד שיש לו קושי מסוים בדחיית סיפוקים? בלקבל לא?
אלו הם דברים שאפשר להקנות לילד כלים להתמודד איתם. זה בידיים שלנו!
הורים, יש לנו את היכולת הזאת. זה כוח אדיר. היכולת ללמד שזה בסדר להיות מתוסכלים כיוון שלא קיבלנו משהו שרצינו בזה הרגע.
זה הזמן שלנו ללמד שאנחנו לא נותנים תשומת לב להתנהגות שהיא שלילית. שיש השלכות. שלא הכל מותר.
ואומר גם שהשלכות זה דבר אחד, אך חשוב באותה המידה לשבח על חוזקות ועל התנהגות טובה.
דוגמה להתמודדות בבית
זה נכון, אנחנו לא נראה את ההתנהגות החריגה באותה העצומה כמו בבית הספר. הרי האינטראקציה החברתית של הילד שם היא גדולה יותר.
אבל הנה דוגמה:
אם הילד רגיל שההתנהגות שלו מעניקה לו המון ת שומת לב בבית, ונותנת לו מקום מרכזי; הרי שהוא ילמד שזאת הדרך להשיג תשומת לב.
מבחינת ילדים אין כזה דבר תשומת לב שלילית או חיובית. זאת אותה תשומת לב.
הם לא עושים את זה בכוונה.
לכן בבית, אנחנו נתעלם מההתנהגות השלילית.
איך נעשה את זה?
אנחנו נמנע מלתת פוקוס ותשומת לב לאחר התנהגות שלילית.
בו-זמנית, נסביר שיש השלכות למעשים, וגם ניישם.
חשוב! רק בזמן רגוע, ולא בזמן ריב כשההתנהגות מתרחשת. תיידעו את ילדכם שמעתה יהיו השלכות להתנהגויות א', ב' ו-ג'.
הסבירו מה יהיו ההשלכות. זה מאוד חשוב ליידע מראש.
בפעם הבאה שזה קורה – תיישמו. תחליטו על השלכות שאתם יכולים לתת להן סימוכין וגיבוי.
אתם בשליטה עצמית. אתם לא אגרסיביים, אתם אסרטיביים.
וכשהילד שלכם מתנהג כמצופה - אל תשכחו לפרגן!
לאחר שיעברו מספר ימים והילד שלכם יצליח להתנהג בסבלנות, או לגלות איפוק, זה הזמן להראות לו עד כמה אתם גאים בו.
זה מאוד חשוב שלא להתמקד רק בשלילי, אלא גם בחיובי.
תאמרו לו את זה: "איזה יופי! איזו סבלנות יש לך. איזה איפוק. מדהים. איך המתנת בסבלנות".
ילד שאנחנו מטפטפים לו כל הזמן כמה הוא טוב, ושמקבל פידבקים חיוביים – מבחינתו מקבל תשומת לב. ולא סתם תשומת לב, הרי אתם משבחים אותו.
אני מבטיח לכם שברגע שתחזקו את הילד שלכם, ותראו לו שהוא מסוגל להתמודד עם תסכולים, אתם תקבלו ילד נינוח יותר, שמתנהל בצורה אחרת לחלוטין בבית הספר.
וכמה מילים אחרונות לסיום
להתנהגות פסולה יש מחיר חברתי עצום. ילדים יכולים להתרחק מילדכם, מורים עלולים להיות חסרי סבלנות. הורים עלולים שלא לרצות שילדיהם יסתובבו בחברת ילד שעושה המון רעש ובלגן.
אל תתעלמו מזה.
אני מבין את הכעס. אבל השתדלו שלא להאשים את המסגרת החינוכית. החובה שלנו היא לשאול, לאתגר את עצמנו ולשאוף לתת לילדינו את הכלים הטובים ביותר לחיים.
אני מבטיח לכם שאם תיישמו את הטיפים שנתתי ממש כאן, אתם תרגישו בשינוי.
ובכל שאלה והיסוס, אני כאן בשבילכם.
רוצים לדעת כיצד ניתן לחולל שינוי כבר מן המפגש השלישי?
התקשרו אלי: 050-9990416, או תארו לי את המקרה כאן ואשוב אליכם בהקדם:
מידע על הדרכות ההורים שאני עורך:
הדרכת הורים לתינוקות | הדרכת הורים לילדים | הדרכת הורים לבני נוער